我沒有等到有頭銜才開始服務。

當許多人開始談論如何改革學區時，我早已在不同的位置投入其中──走進教室、研究預算、審閱稽核報告、監督校舍建設，也透過寫作與社區對話，持續關心學區的發展。

經歷摘要

• 三藩市聯合學區 K–12 畢業生（Argonne、Presidio、Lowell）
• 三藩市聯合學區公債監督委員會副主席
• 前舊金山民事大陪審團成員
• 從高中開始持續擔任學校義工，現為 SF Education Fund 每週閱讀義工
• 生物科技與建築業專業經驗，長期領導複雜專案與組織改善

多年來，我一直在做功課。

早在決定參選之前，我就已經投入這些工作。

多年來，我在《San Francisco Examiner》、《Beyond Chron》、《Wind Newspaper》等媒體發表數十篇評論與分析文章，深入研究學區預算、校舍建設、閱讀教育、缺課問題及教育治理。

我不是職業政治人物，只是一個願意花時間閱讀資料、研究政策、追蹤公共資金流向，並把複雜議題整理清楚與大家分享的人。

正因如此，我擔任三藩市聯合學區公債監督委員會副主席，參與監督超過十億美元的校舍建設經費；也正因如此，我今天仍然每週走進教室，同時持續閱讀學區預算與政策文件。

你在這個網站看到的政策分析、政綱及專題文章，也都來自同樣的方法：由我親自研究、親自撰寫，運用人工智慧工具提升效率，再由具有豐富經驗的教育工作者提供意見，確保內容貼近教室的真實情況。

我沒有把思考外包。

我選擇親自做功課，也歡迎大家親自閱讀、判斷。

獨立財政監督

三藩市聯合學區公債監督委員會副主席

• 現任副主席，監督學區公債資金的使用。
• 監督超過十億美元的校舍建設經費，確保資金確實用於學生與校園。
• 主持獨立稽核報告審查，確保財務透明。
• 推動委員會更加重視建設工程追加預算，避免經費浮濫。
• 近年積極維護委員會的獨立性，確保監督不受政治干預。

這為什麼重要？家長有權知道，選民支持的教育經費是否真正用在學生身上，也有權知道每一分公帑都受到獨立監督。

深入教室

• 透過 SF Education Fund，每週擔任幼稚園閱讀義工。
• 曾於全市十二所以上學校擔任教室義工。
• 專注於改變孩子一生的重要能力──閱讀。

擴大學生機會

• 協助數百名三藩市聯合學區學生申請獎學金。
• 支持恢復八年級代數課程。
• 倡議成立 TK–8 華語沉浸學校及雙語教育發展。

民事大陪審團與凝聚共識

• 擔任舊金山民事大陪審團成員，協助完成 2023 年報告，探討三藩市聯合學區合格教師短缺問題，並提出增加合格教師的建議。
• 在 EMPower 薪資危機及教師罷工期間支持教育工作者，並聲援推動校園安全的學生。
• 協助成立亞裔美國家長諮詢委員會，讓長期代表性不足的社群在學區決策中擁有正式發聲的管道。

這為什麼重要？好的領導在於傾聽、遵循事實、尊重不同意見，並尋求共識。這就是我將帶進教育委員會的做法。

這也是我一路走來始終不變的信念。

閱讀〈回到學校〉，了解我的完整故事。